كان لويس برايل معلما فرنسيا في القرن التاسع عشر الغربي ، وأصبح بطلا للتاريخ فيما يتعلق باكتشافه — خط للمكفوفين. عانى برايل نفسه من فقدان كامل للرؤية ، لذلك كان اختراعه ذا أهمية خاصة للأشخاص الذين ينظرون إلى عالم العالم. اليوم ، تستخدم طريقة برايل على نطاق واسع لتعليم المكفوفين والتواصل معهم.
ظهرت فكرة برايل في رأس لويس في عام 1824 ، عندما كان عمره 15 عاما فقط. ومع ذلك ، استغرق تنفيذ هذه الفكرة سنوات عديدة. بحثت طريقة برايل في أنظمة كتابة الإغاثة المختلفة التي كانت تستخدم لتعليم المكفوفين في ذلك الوقت ، وتوصلت إلى استنتاج مفاده أنها كانت كلها ضخمة للغاية ويصعب استخدامها. لذلك ، قرر لويس تطوير خطه الخاص الذي سيجعل القراءة والكتابة في متناول مجموعة متنوعة من المكفوفين. في عام 1829 ، تمكنت طريقة برايل من إنشاء النسخة الأولى من خطها ، والتي تتكون من 12 حرفا ، كل منها عبارة عن مزيج من النقاط المحدبة.
أمضى برايل السنوات القليلة التالية في إتقان اختراعه. أضاف شخصيات جديدة ورتبها في نظام يسمح بالكتابة والقراءة بطريقة برايل بشكل أسرع. كما أنشأ جهازا خاصا-لكمة ، يمكن للشخص الأعمى أن يكتب بها بطريقة برايل بشكل مستقل. في عام 1829 ، قدم برايل اختراعه في مؤتمر في باريس ، حيث تلقى مراجعات إيجابية واعترافا منتظما.
لويس برايل: السنوات الأولى
ولد لويس برايل في 4 يناير 1809 في كوبيرني ، فرنسا. في سن الثالثة ، تعرض لويس لإصابة في العين أثناء العزف على آلات والده. نتيجة للإصابة ، فقد بصره تدريجيا وبحلول سن 5 سنوات ظل أعمى تماما.
بدأ برايل تعليمه في المعهد الملكي للبنين المكفوفين في باريس ، حيث درس الموسيقى والحساب واللاتينية. ومع ذلك ، لم يكن راضيا عن أساليب تعليم المكفوفين ، والتي كانت تستند إلى الحروف المنقوشة.
في عام 1821 ، سمع لويس برايل عن نظام الكتابة الليلية للمكفوفين ، الذي طوره كارل باربييه دي لاروكس. استخدم هذا النظام 12 نقطة ، تم وضعها على الورق بطريقة تجعل المكفوفين "يشعرون" بالحروف.
بدأ برايل ، على الرغم من صغر سنه ونقص التعليم الرسمي ، في العمل على تحسين نظام لارو. خفض عدد النقاط إلى ستة وطور قاموسا باستخدام هذا النظام. أصبح هذا أساس خط برايل ، الذي سمح للمكفوفين بالقراءة والكتابة. تم تبني طريقة برايل بسرعة وانتشرت في جميع أنحاء العالم.
أصبح حادث مروع نقطة تحول في حياة برايل
ولد برايل لويس عام 1809 في عائلة صانع عربات. كانت طفولته ومراهقته بأكملها مليئة بالسعادة والفرح. ومع ذلك ، في سن الثالثة فقط ، واجه حادثا غير حياته بشكل جذري.
بينما كان برايل يلعب مع أصدقائه في موقع البناء ، وجد شيئا مثيرا للاهتمام — ثقب صغير بغطاء معلق فوقه. دون تفكير ، أدخل الصبي إصبعه في الحفرة و ... هز تفريغ كهربائي قوي جسده.
كان الألم والخوف الذي شعر به في تلك اللحظة لا يطاق. لقد فقد بصره إلى الأبد ، وبدا له مأساة مطلقة. ومع ذلك ، ترك هذا الحدث بصمة على حياته اللاحقة إلى الأبد.
على الرغم من الخسارة الجسدية ، لم يأس برايل وأصبح مهتما جدا بمشاكل المكفوفين. لقد تعلم أن الأساليب الحالية لتعليم المكفوفين تترك الكثير مما هو مرغوب فيه ولا تسمح لهم بتحقيق التنمية الكاملة. وقرر برايل تغيير ذلك.
مرت عدة سنوات ، وطورت طريقة برايل خطها الخاص ، والذي كان يعتمد على نظام من النقاط التي تشعر بها الأصابع. وهكذا ، يمكن للمكفوفين القراءة والكتابة باستخدام نظام مصمم خصيصا ، والذي يسمى الآن طريقة برايل.
أصبح حادث مروع نقطة تحول في حياة طريقة برايل وأدى إلى إنشاء نظام تعليمي مبتكر للمكفوفين. ساعدت إنجازاته في مجال التعليم العديد من الأشخاص ذوي الإعاقات البصرية على تحقيق إمكاناتهم ليصبحوا أعضاء كاملي العضوية في المجتمع.
بعد أكثر من مائة عام ، تظل طريقة برايل أداة مهمة لتعليم المكفوفين والتواصل معهم. واليوم ، يمكننا القول إن حادث برايل المروع أصبح دعوته الحقيقية وإرثه للبشرية جمعاء.